'Kompetenz' im Diskurs: Eine Diskursanalyse des Kompetenzdiskurses
| Autor | U. Haeske |
| Número de artículo | 6661406934 |
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| Terminal correspondant | Android, iPhone, iPad, PC |
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Eine Diskursanalyse des Kompetenzdiskurses. U. Haeske (Autor) (0 Bewertungen) Jetzt bewerten. 19,99 EUR ... nach deren impliziter Logik Kompetenz ausgehandelt wird. Es wird dargelegt, welches Selbstverständnis in die Subjekte eingeschrieben wird und jene Widerstand- Punkte werden kategorisiert, die sich nach Foucault immer schon im Feld der ...
DIE Publikation: Strauch, A. (2009). Haeske, Udo: 'Kompetenz' im Diskurs. Eine Diskursanalyse des Kompetenzdiskurses. 2008. Rezension. REPORT Zeitschrift für ...
'Kompetenz' im Diskurs: Eine Diskursanalyse des Kompetenzdiskurses von U. Haeske Taschenbuch, 21. Januar 2008 Verkaufsrang: 2913523 Versandfertig in 1 - 2 Werktagen Preis: € 19,99 (Bücher Versandkostenfrei nach D, CH und A, bei Drittanbietern gelten deren Versandbedingungen)
‚Kompetenz‘ im Diskurs Eine Diskursanalyse des Kompetenzdiskurses (Pro Business) Berlin 2008, 334 Seiten, 19,99 Euro, ISBN 978-3-86805-994-6 Kompetenz ist nach wie vor ein viel diskutier-tes Thema in der Erwachsenenbildung. Ver-änderungen in der Gesellschaft und auf dem
Haeske, Udo: 'Kompetenz' im Diskurs. Eine Diskursanalyse des Kompetenzdiskurses. 2008 Rezension. REPORT Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, (1) , 85–86. Volltext (PDF) Haeske, Udo Kompetenz im Diskurs. Eine Diskursanalyse des Kompetenzdiskurses 2008 Berlin. Wrana, Daniel Bildung und Biographie in Selbstlernprozessen.
Eines dieser Werke ist die Dissertation von Udo Haeske (Haeske, U. / ‘Kompetenz’ im Diskurs : Eine Diskursanalyse des Kompetenzdiskurses. – [Dissertation]. – Berlin : Pro Business, 2008), in welcher er mit dem Anspruch auftritt, eine Diskursanalyse des Kompetenzbegriffes zu leisten. Die Dissertation ist allerdings sehr langatmig, da sie ...
Während sich im ersten Fall Kompetenz als ein optimales Modell, als eine feststehende Norm darstellt, bei der habituelle Passungskriterien eine zentrale Rolle spielen, zeichnet sich im zweiten Fall Kompetenz als eine bestmögliche und flexible Anpassung an die Erfordernisse des modernen Arbeitsmarkts ab.
Bader, Reinhard/ Keiser, Gerd/ Unger, Tim (Hrsg.) (2007). Entwicklung unternehmerischer Kompetenz in der Berufsbildung. Bielefeld: Bertelsmann. ... Udo (2008). „Kompetenz“ im Diskurs. Eine Diskursanalyse des Kompetenzdiskurses. Berlin: Pro Business. Google Scholar ... Thomas (2001c). Die Form des Berufs im Kontext gesellschaftlicher ...
Und weiter: „Welche Theoriebezüge und Forschungsfragen, welches Bildungsverständnis, welche methodischen Vorgehensweisen konturieren eine sich als genuin bildungssoziologisch verstehende Forschung und Theorieentwicklung?“ Auch wenn zugestanden werden kann und sollte, dass die damit angesprochene ‚prekäre Lage‘ des soziologischen Zugangs keine Einzelerscheinung in der ...
Sprache fungiert dabei als ein Mittel, mit dem Gegenständen, Ereignissen, Personen etc. Bedeutungen durch das im sozialen Zusammenhang tätige Subjekt zugewiesen werden. Diese Bedeutungen werden im Diskurs dadurch konventionalisiert, dass sie mit bestimmten Zeichen und Lauten verkoppelt werden.
In der erziehungswissenschaftlichen Diskussion ist eine Umstellung von der Qualifikations- zur Kompetenzdiskussion zu beobachten. An Stelle einer professionstheoretischen Bestimmung des pä
Bader, Reinhard/Keiser, Gerd/Unger, Tim (Hrsg.) (2007). Entwicklung unternehmerischer Kompetenz in der Berufsbildung. Bielefeld: Bertelsmann. ... Udo (2008). „Kompetenz“ im Diskurs. Eine Diskursanalyse des Kompetenzdiskurses. Berlin: Pro Business. Google Scholar ... Thomas (2001c). Die Form des Berufs im Kontext gesellschaftlicher ...
